Цель: познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9.
Задачи:
– учить правильно отвечать на вопросы “Сколько?”, “Который по счету?”, ” На котором месте? “.
– упражнять детей в умении сравнивать количество предметов и обозначать их словами: “меньше”, “больше”, “поровну”.
-упражнять в составлении геометрических фигур из счетных палочек.
