Ежедневно дети сталкиваются с интересными и порой непонятными явлениями в живой и неживой природе, постигают знания об их взаимосвязях.
В процессе экспериментирования дети с удовольствием наблюдали, играли и слушали воспитателя. С большим интересом проводили опыты с воздухом и сделали вывод что воздух, он невидимый и не пахнет.
